1963-1973

Ученик школы № 11 им. А.С.Пушкина г. Воронежа. Окончил класс с углубленным изучением химии.

1973-1978

Студент факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета. Специальность: английский язык и литература. Индивидуальная специализация по французской филологии. Диплом с отличием.

Дипломная работа: Основные тенденции развития глагольных аналитических образований.

1980-1983 

Аспирант кафедры общего языкознания Ленинградского государственного университета, научный руководитель – профессор Юрий Сергеевич Маслов

Диссертация: Аналитические образования с перфектным значением (на материале английского, немецкого, французского, испанского и итальянского языков)

1988-1991

Сотрудничество с Центром опережающего обучения (Владивосток–Воронеж-Санкт-Петербург). Совместная разработка с В.В.Милашевичем курса чтения и перевода с пяти языков (английский, немецкий, французский, испанский, итальянский)

1988-2002

Сотрудничество с Центром СИГНУМ (Санкт-Петербург) и центром МИЛГРЕД ® (Москва) по разработке метода Милашевича. Лекции в Санкт-Петербурге, Воронеже, Владивостоке, Екатеринбурге, Рыбинске и др.

1993, июнь-август

Участник программы IREX в университете Old Dominion, Норфолк, Вирджиния

1993-1996

Докторант кафедры общего языкознания Санкт-Петербургского государственного университета, научный консультант – профессор Евгений Дементьевич Панфилов

Диссертация: Континуально-дискретный принцип в универсальной функциональной грамматике

1998, октябрь-ноябрь 
1999, май-июнь 
1999, октябрь-ноябрь

Стажировка в Ювяскюльском университете (Финляндия). Сотрудничество с Hannele Dufva, Mika Lähteenmäki, Sari Pöyhönen и др. Лекции в Хельсинкском университете

1978-2002

Преподавал английский язык, языкознание, теорию коммуникации в Воронежском государственном техническом университете. Заведовал кафедрой с 1988 по 2002г.

С сентября 2002 г.

Зав. кафедрой теории перевода и межкультурной коммуникации факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета. Курсы: Введение в теорию межкультурной коммуникации; Региональное страноведение в аспекте национальной идентичности (США); Дискурс; Предпереводческий анализ текста; История языкознания; Сопоставительная лингвистика; Наивные теории языка и научная лингвистика.